现代年轻人的情感越来越脆弱，逐渐习惯于包裹自己，而语言作为沟通的一种方式，其作用却是非常有限的。如何用正确的方式表达自己、有效的与人沟通已经成为设计教育中一项重大的课题。
“授人以鱼不如授人以渔”，道理其实很简单，沟通是目的，而创意却不是设计师的手腕。如果仅仅将创意视为一种技巧一条捷径，就永远只能填一时之饥，想真正有鱼吃，就要学会怎样面对生活。在这里，北师大珠海分校国际传媒设计学院倪海郡老师就此带领学生们在为期三周的创意技巧课中运用自己的方式寻找答案。
不懂得观察生活的人不会有好的创意，这正是本次课堂教学的改革心得。在校园网络平台上发布个人“征婚广告”，用不同的创意方式推销自己，策划并拍摄不同人对待不和谐突发事件的现场态度……同学们在快乐的实践中寻找答案，练习站在第三方的角度，用剥离的心态看待创意与生活。
2008年4月21日晚，06级6班全体学生进行了创意技巧课作品汇报展，为了配合本期教学内容，同时象征着本次课程的圆满结束，汇报展别出心裁的以“我们结婚了”为主题，在学院展览馆众多老师嘉宾的见证下浪漫开幕。一对穿着新人礼服的学生出场朗诵宣言，倪海郡老师作为“主婚人”上台致辞，现场气氛欢乐热烈。
此次创意技巧作品汇报展分为“征婚”海报和“善意的谎言”视频两部分，内容丰富，风格幽默，融汇了本期创意技巧课程的教学精神--创意不仅仅是一项技巧，更作为一种精神和沟通方式存在于生活的细枝末节中。
展览现场
